Домашняя детская
библиотека: какими книгами её наполнить? Волшебные сказки
Когда ребенок прошел этап «чтения-игры» (сложены ровной
стопкой книжки-раскладушки, освоены понятия «гладкий», пушистый» и многие
другие) наступает чудесная пора – малыш готов слушать волшебные сказки!
От русских народных и просто народных такие сказки
отличаются, прежде всего, наличием конкретного автора. Иногда такие сказки так
и называются – авторские волшебные сказки. Братья Гримм, Шарль Перро, Ганс
Христиан Андерсен – список сказок и авторов прошел испытания десятилетиями. Мы
с упоением читаем детям о Золушке или о Дюймовочке, восхищаемся вместе с ними
находчивостью Кота в сапогах или смекалкой Наф-Нафа.
Хорошо, если в семье сохранились старые книжки – бережно
подклеенные, с «аутентичным» текстом и яркими иллюстрациями. Такие книжки
хочется беречь и передавать по наследству. Гораздо хуже, если этот сегмент
детского чтения приходится обновлять – в современном мире свободного
книгоиздательства можно натолкнуться на очень неудачные варианты вполне удачных
сборников сказок. Изменить или упростить сюжет, вложить совершенно новый смысл
в давно известные сказки не считается почему-то неправильным – а ведь
результаты могут быть абсолютно непредсказуемыми!
Перед тем, как прочитать ребенку сказку, внимательно
просмотрите книгу сами – «от корки до корки». Обратите внимание на иллюстрации
– они должны быть яркими, но окрашенными преимущественно в натуральные цвета.
Преобладание «химических», ядовито-зеленых, кричаще-розовых и подобных им
расцветок не улучшает качество книги, а ведет к снижению уровня цветовосприятия
у детей именно в тот период, когда различие оттенков одного цвета становится
главным направлением сенсорного развития! Потрите уголок страницы между
пальцами – вы сразу сможете определить, насколько качественная бумага
использовалась для печати. Плотные, глянцевые странички так приятно
перелистывать, да и прослужат они значительно дольше, что немаловажно, если вашему
ребенку всего-то три года исполнилось!
В этом возрасте детям очень нравятся книжки «с окошками».
Открываешь такое окошко, а там...
Но, приобретая подобные издания, следует обратить
пристальное внимание еще и на способ склейки страниц – если нет хотя бы
минимального подгиба вовнутрь на одной из сторон – почти наверняка книжка скоро
придет в негодность. Обложка у такой книги должна быть плотной, из твердого
картона – ведь книга будет не просто перелистываться – она станет еще одной
игрушкой для вашего малыша.
На пороге «старшего дошкольного возраста», как принято
выражаться все в тех же «околопедагогических кругах», мы вновь сталкиваемся с
изменениями в пристрастиях юных читателей. Волшебные сказки как-то незаметно
уступают место историям про Принцесс и про Героев, которых современные дети
видят в мультфильмах, на страницах многочисленных детских журналов или просто в
рекламе, по телевизору.
Уверяю вас, дорогие взрослые – избежать этого веяния «мирным
путем» не удастся, если ваш ребенок посещает детский сад или ходит на
развивалки. Это как ветрянка – болезнь охватывает всех, до кого инфекция может
дотянуться воздушно-капельным путем, детский коллектив «переболевает» этим и
движется дальше.
Задача родителей в данный момент – правильно подобрать
книжку. Так, например, моего малыша застало «поветрие» на мультфильм «Тачки». В
группе все приносили машинки, картинки и другие предметы, связанные с
мультфильмом – горячка была неимоверная, подогреваемая многочисленным
«тиражированием» истории. Хорошая, качественная книжка большого формата с
текстом этой истории помогла нам извлечь немалую «педагогическую пользу» из
данной ситуации – на примере Маккуина (красной гоночной машинки) мы смогли
разобраться с такой непростой темой, как ответственность за свои поступки: разбил
дорогу – чини!
В подобной же ситуации, но уже с «Маленькими Пони» оказалась
мама моей племянницы – там книжка-раскраска с вариантами раскрашивания помогла
преодолеть неприятие «штриховки» и «действия по образцу», тогда как сами пони
заполонили, конечно, дом...
К концу старшего дошкольного возраста происходит резкая
смена приоритетов, в чтении заметно сказывается информационная неразбериха,
царящая вокруг малыша. Продолжая внимательно подбирать книжки, чутко
прислушиваясь к своему ребенку, взрослый может справиться со сложившейся
ситуацией.
Обратили внимание, что тема волшебства вновь возникла, но
уже через образ Гарри Поттера? Или вдруг ваш ребенок начал играть только в
Джека Воробья? Источник вычисляется легко – телевизора насмотрелся, последствия
устранить тоже не сложно в том случае, если внимательно ознакомиться с
ассортиментом книг.
Замечательные книжки с самыми разными вложениями (волшебная
палочка, сборная модель пиратского корабля, набор для игры в Сенет) помогут
родителям вновь повернуть внимание дошкольника к книгам – в той или иной форме.
Главное ведь – чтобы интересно было! Тогда пресловутые «Хроники капитана Блада»
в школьном возрасте пройдут «на ура», лягут на вполне сформированное
представление о том, откуда брались пираты, а главное – куда они потом
исчезали.
Здесь мне хочется остановиться на еще одной важной
составляющей детского дошкольного чтения – детских энциклопедиях на самые
разные темы. Подобное чтение органично вошло в современную жизнь, да и сами
детские энциклопедии теперь больше похожи на сборники историй, чем на кладези
сухой информации, к которым мы привыкли.
Правильно выбрав энциклопедию по теме, интересующей на
данный момент вашего ребенка, вы тем самым не только избавите себя от
необходимости перерывать горы дополнительных источников – в периодике или на
просторах Интернета, но и обеспечиваете часы вашего вечернего чтения
необходимым «топливом».
...И снова глаза горят, малыш сопит вам в плечо, с волнением
слушая необыкновенные истории, а вы уже задумываетесь над тем, кого из великих
авторов предложить ребенку для самостоятельного чтения – ведь ваш малыш так
любит читать!